"Les copains de nico jouent aux jeux vidéo tous les soirs et ne parlent que de ça à la récré ! alors, quand farid reçoit lui aussi une tablette en cadeau, nico demande la même chose pour son anniversaire. mais ses parents ne sont pas d'accord ! comment les convaincre ?

"Tout commence par une banale dispute entre déesses : athéna, héra et aphrodite convoitent la pomme d'or. pâris, prince troyen arbitre de leur querelle, décrète que la pomme revient à aphrodite, qui lui offre l'amour d'hélène, la plus belle des mortelles. pâris l'enlève et l'emmène à troie...le chef-d'oeuvre d'homère dans la traduction de leconte de lisle, abrégée et remaniée à partir du texte grec.

"Passionnée par les chevaux, sonia d'or sait que son rêve d'en avoir un et de faire de l'équitation ne se réalisera jamais. jusqu'au jour où, juste derrière sa maison, elle découvre un poneyun vrai de vrai, avec une longue crinièrec'est le plus beau jour de sa viele lendemain, un autre cheval apparaît comme par magiesonia est ravie de prendre soin de ces beaux animaux.mais à qui appartiennent-ils et comment sont-ils arrivés là ?mystère !

"Papa, maman et mon grand frère se baignent et jouent dans la rivière.moi, je préfère suivre un papillon qui passe à tire-d'aile. il s'envole vers la prairie qui sent bon le dentifrice. je lui cours après, il ne m'attend pas. je m'enfonce dans les hautes herbes. seul mon chapeau dépasse. le vent se lève. ouille, ça chatouille ! le papillon a disparu, mais tiens, voilà une sauterelle. je ferme les yeux. tout ça devient un peu inquiétant. j'entends toutes sortes de bruits et de craquements.où est maman ?

"Julie rêve de faire du poney ! son rêve va devenir réalité : elle va passer un après-midi au poney-club. elle va y apprendre à s'équiper et faire la connaissance d'un joli poney gris prénommé bingo.en plus, à la fin du livre : une double page documentaire pour en apprendre davantage sur les chevaux et les poneyscette collection de lecture à deux voix, dans laquelle l'adulte lit le texte et l'enfant nomme les mots illustrés, permet à votre enfant de structurer son langage, de se préparer à l'apprentissage de la lecture, et de comprendre ses propres émotions grâce à des thèmes qui lui sont familiersdes petites histoires qui font parler les enfants !

"Les petites poules sont tristes ! le rat conteur, trop vieux, ne viendra plus leur raconter des histoires, le soir, avant qu'elles aillent au nid. un mystérieux jean pourrait le remplacer... oui, mais des jean, il en existe des centaines ! l'astucieuse carmen et son frère carmélito réussiront-ils à dénicher le bon ?

"Draco, huit ans, est en train de travailler aux champs quand un chevalier du roi roland vient le chercher : une telle invitation ne se refuse pas. a la cour du roi, il est accueilli par le magicien aloïs, qui lui explique la raison de sa présence au château : avec 3 autres enfants, il a été choisi par une pierre magique pour devenir un maître-dragon. fira (la galloise) entraîne vulcain, le dragon cracheur de feu, bo (le chinois) a la charge de shou le cracheur d'eau, ana (l'égyptienne) s'occupe de soléa, le dragon du soleil, qui fait jaillir la lumière. on présente draco à son dragon, une sorte de grand ver de terre. mais vermisso ne semble avoir aucun pouvoir... et si la pierre-dragon s'était trompée ?

"* des histoires courtes, drôles et stimulantes, spécialement conçues pour les enfants apprenant à lire. écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, un texte écrit en gros, des mots bien détachés les uns des autres, et des lignes bien espacées. * trois niveaux progressifs sont proposés : niveau 1spécial débutantmots exclusivement construits avec des sons simples (pa, ri, sa, mi, to, bu...). correspond au début cp. une ligne de texte par page.niveau 2apprenti lecteurmots construits avec des sons courants (ou, on, ch, ai, eu...).correspond au milieu du cp. deux lignes de texte par page.niveau 3déjà lecteurmots construits avec des sons « complexes » (aill, ouill, eill, ion, ien...).correspond à la fin du cp. trois lignes maximum de texte par page. * des histoires proches des centres d'intérêt des enfants de 6 ans et de leur vie quotidienne : la cantine, une course de vélo, la perte des dents, les relations frère/soeur, aller dormir chez un copain ou une copine, les amoureux... et même les poux ! * des histoires richement illustrées. des dessins pleins d'humour et de petits détails rigolos ! * en plus de l'histoire, dans chaque titre :des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures (page 2)la présentation des personnages de l'histoire (page 3)des activités pour préparer la lecture des mots de l'histoire (pages 4 et 5)« as-tu bien compris l'histoire ? » pour donner du sens à la lecture et aller plus loin que le simple déchiffrage (page 30)« et toi, qu'en penses-tu ? » des petites questions pour « faire réfléchir » ou simplement discuter autour de l'histoire. (page 31) * résumés des 6 histoiresniveau 1miam miam !sami et ses copains déjeunent à la cantine. tom aime, léo n'aime pas... faut-il vraiment tout goûter ?niveau 1super sami !sami participe à un cross de vélo. il n'est pas rassuré... mais son chien, lui, est très motivé ! allez, c'est le top départ ! vas-y sami !niveau 2sami a des pouxsami a attrapé un pou. « au secours ! » dit maman les bras chargés de lotions et de shampoings... mais sami veut garder son pou ! et si le pou voulait lui aussi garder son petit garçon ?niveau 2l'amoureux de julielundi mathieu offre un dessin à julie. mardi elle lui répond, il est heureux. mercredi, mathieu dit « je peux être ton amoureux ? ». alors julie réfléchit. un tout petit peu...niveau 3les groseillesjulie cueille des groseilles. elle voudrait bien que son frère l'aide ! mais sami a peur des abeilles, des orties, et... et... et surtout il n'a pas envie !niveau 3la dent de julieaprès l'école, julie dort chez sa copine léa pour la première fois. même pas peur ! mais au moment de se coucher, elle perd sa dent. « et s'il n'y avait pas de petite souris chez léa ? » s'inquiète-t-elle.