PRIMAIRE SCOLAIRE

"La nouvelle collection comprendre le monde propose des ouvrages clé en main, pratiques, attractifs, extrêmement clairs, pour mener à bien des séances disciplinaires interactives, efficaces et passionnantes.coordonné par benoit falaize et elsa bouteville, l' enseignement moral et civique cm-6e est le premier ouvrage paru dans cette collection. une alternative au manuel, plébiscitée par les enseignantsconforme au nouveau programme d'enseignement moral et civique applicable à la rentrée 2015, cet ouvrage propose tout le matériel nécessaire à la préparation de séances simples et structurées pour conduire l'apprentissage de cette discipline qui revient en force à l'école primaireil s'appuie sur 3 grands thèmesmoi et moi (mes pensées, mes émotions, ma sécurité, mes droits d'enfant, mes droits en tant que fille ou garçon, mes devoirs), moi et les autres (respect, différence, intérêt individuel et collectif, secours à autrui...) moi et la société (citoyenneté, démocratie, république...)à chacune des 30 séances, à partir d'une situation problème (est-ce que mes sentiments m'appartiennent ? les écrans, pour quoi faire ? garçons, filles : les mêmes droits ? à quoi conduit le racisme ? comment être responsable dans la rue ? c'est quoi un gouvernement ?), les élèves analysent des documents authentiques (affiches, tableaux, textes...) et mènent une réflexion (collective ou individuelle) et des débats pour acquérir des connaissances, des compétences et des attitudesl'ouvrage comprend pour chaque séanceune rubrique l'essentiel à savoir pour l'enseignant pour réactiver les connaissancesun guidage pédagogique précis et complet avec un descriptif détaillé du déroulement, étape par étape : les questions à poser, les réponses attendues, les savoirs à transmettre, la synthèse de la séance, la trace écrite finaledes fiches activités à photocopier pour les élèves, adaptées à chaque niveau de classe (cm1, cm2, 6e)un cd-rom pour l'enseignant avec tous les documents utiles pour mener la séance : les documents à imprimer et/ou à vidéoprojeter, les fiches élèves et des ressources numériques (vidéos, animations...)venduetmiddot

"Un guide qui propose 55 séances pédagogiques clés en main ?pour apprendre à apprendre avec vidéos à l'appui. apprendre, ça s'apprend !un accompagnement guidé et progressif en 55 séances pour apprendre à apprendre : fonctionnement du cerveau, attention, mémoires, automatismes, compréhension, émotions- des séances courtes de 15 minutes à programmer librement en début ou fin de cours- des séances dynamiques s'appuyant sur des diaporamas et des vidéos- un accompagnement pas à pas, nourri des pratiques des cogni'classes- des outils déjà testés et validés par des enseignants, tant dans leur faisabilité que leur efficacité- + 1 parcours de 6 séances (45 minutes chacune)les + de l'ouvrage- des outils déjà testés et validés par des enseignants, tant dans leur faisabilité que leur efficacité retrouvez sur le site compagnon ici :- les diaporamas des 55 séances, - les fiches élèves corrigées, - les vidéosa propos des auteurs- borst grégoire, professeur de psychologie du développement et de neurosciences cognitives de l'éducation à l'université de paris et directeur du lapsyde (cnrs) - decrombecque emilie, professeure de lettres modernes, membre de l'association apprendre et former avec les sciences cognitives (cogni'classes). organisatrice du festival cerv'odyssée- hubert jérôme, professeur de mathématiques, chargé de mission cardie amiens, membre de l'association apprendre et former avec les sciences cognitives (cogni'classes)découvrez la présentation de l'ouvrage par les auteurs etgt

"Un ouvrage inspirant préfacé par sylvain connac pour vivre la classe autrement et adopter les piliers de la pédagogie coopérative en proposant des outils et des conseils pour bien démarrer.vous souhaitez vivre la classe autrement, en vous appuyant sur la pédagogie coopérativecet ouvrage vous en donnera toutes les clés : pourquoi, comment, pour quienseigner en classe coopérative est un levier pédagogique puissant pour construire des apprentissages adaptés aux besoins spécifiques de chaque élève, valoriser les compétences de chacun au sein du collectif et développer des habiletés spécifiquesgrâce à la coopération, la prise en compte de l'élève dans toutes ses dimensions crée un climat de classe propice aux apprentissages et au plaisir d'apprendre pour le progrès de tousformés par sylvain connac, les auteurs font partie du groupe de recherche en pédagogies coopératives de l'ind-e (institut notre-dame d'espérance) d'angers, sous la direction de dominique morandeauils sont tous des enseignants qui mettent en oeuvre la pédagogie coopérative. ils ouvrent les portes de leur classe et font partager leurs pratiques en présentant les piliers de la pédagogie coopérative et la méthodologie qui y est liée : plans de travail, différenciation, tutorat, communication non violente, conseils de coopération, ceintures de comportement et de compétences, textes libres..ils abordent ainsi tous les thèmes : préparation de la classe, organisation spatiale de la salle de classe, emplois du temps, travail par ateliers, évaluation des élèves, relations aux parents et aux partenaires..pour vous guider dans la mise en place d'une classe coopérative, des outils concrets sont proposés et des vidéos vous immergent dans la vie d'une classe coopérative***** ressources numériques toutes les ressources à consulter et/ou à personnaliserdes exemples de fiches de travaildes supports modifiables pour faciliter la mise en route de votre classe coopérative : plans de travail, brevet de tuteur..des vidéosles ressources numériques sont proposées en téléchargementpour votre première connexion, rendez-vous sur https://activation.editions-retz.com, identifiez-vous et saisissez la clé d'activation fournie à l'intérieur de votre ouvrageaux connexions suivantes, rendez-vous sur le site https://mes-ressources-pedagogiques.editions-retz.com, identifiez-vous et cliquez sur la couverture de l'ouvrage pour retrouver toutes vos ressourcesconfigurations requises acrobat reader internet explorer, firefox, chrome, safari, opera toutes versions *****

"Une bonne organisation, des outils personnels bien construits, au service de l'enseignant de ps et de ses élèves !cet ouvrage, revisité à la lumière des programmes 2015, offre aux enseignants (notamment les débutants) une vision claire et structurée de leur métier et de leurs principales missionsil montre la nécessité de bien situer cette première année de maternelle dans la progression du cycle 1, tout en insistant sur les spécificités de cette première année d'école primaire. il faut préparer les enfants à devenir élèves, sans oublier qu'ils n'ont que trois ans. c'est toute la complexité de cette annéepour mieux organiser les apprentissages, les conduire et les évaluer, cet ouvrage propose- des conseils d'organisation et d'animation au quotidien (aménager sa classe, gérer les ateliers...), - des propositions d'activités et de projets (le rituel du tam-tam, la mascotte, la roue du temps...)- différents outils dont les enfants peuvent être dotés (cahiers, classeurs, porte-vues...)- les outils référentiels permettant de mieux construire son enseignement (programmations, cahier-journal, évaluations...)dans le cd-rom, plus de 50 documents- 6 documents de référence (connaitre l'enfant de 3 ans, exemples d'emploi du temps..) - 15 tableaux du référentiel de l'enseignant (répartition périodique du travail en classe, exemples de programmations, livret d'évaluation des compétences transversales et du vivre ensemble...) - 32 grilles vierges (progressions des compétences, programmation annuelle, plans de travail, évaluations...)nouveau : dorénavant, le contenu du cd-rom vous est également proposé en téléchargement. pour en profiter, il vous suffira de vous rendre sur le site internet dédié, muni(e) de votre clé d'activation personnelle (toutes ces indications sont données dans votre ouvrage)************************************* configurations requisespc : windows 7, 8, 10 mac : ios 10.6, 10.7, 10.8, 10.9, 10.10, 10.11, 10.12, 10.13, 10.14 linux : ubuntu 16.04 - 64 bits acrobat reader internet explorer, firefox, chrome, safari, opera toutes versions flash player 11 ************************************

"Rien de plus motivant que de partir d'albums de jeunesse anglophones pour enseigner l'anglais !s'appuyant sur ces supports authentiques, l'ouvrage propose des séquences d'anglais qui donnent sens aux apprentissages et favorisent des situations de communicationles séquences, couvrant l'ensemble du programme d'anglais du ce1-ce2, proposent des activités favorisant la créativité langagière des élèves dans les six compétences prévues : écouter et comprendre, lire et comprendre, écrire, réagir et dialoguer, parler en continu et découvrir les aspects culturels d'une langue vivanteles albums ont été choisis en fonction des thèmes culturels, pour le lexique ou les structures langagières qu'ils véhiculent et pour leur qualité littérairel'ouvrage s'accompagne d'un cd-rom comprenant des jeux, des fiches leçons de langue et de civilisation, des flashcards collectives ou individuelles, des exercices permettant la prise de parole continue et de courts dialogues favorisant la compréhension oraleles exercices sont proposés pour 2 niveaux (fragile/avancé) pour permettre la différenciationliste des albums jeunesse anglophones supports des séquences d'anglais- la maitresse dit hello, kris di giacomo, éditions frimousse- ten timid ghosts, jennifer o'connell, scholastic- father christmas need a wee ! nicholas allan, hutchinson- brown bear, brown bear, what do you see ? bill martin jr, eric carle, henry holt and company- mr panda's feelings, steve antony, hodder children's books- splat the cat - where's the easter bunny ? rob scotton, harper festival- today is monday, eric carle, a paperstar book- chicka chicka boom boom, lois ehlert, beach lane books

"Enseignez l'anglais en cm1 et cm2 à partir d'albums de jeunesse authentiques et appréciés des enfants anglophones !à travers 8 albums, enseigner l'anglais à partir d'albums propose des séquences clé en main pour vous accompagner dans votre enseignement de l'anglais en cycle 3leur univers poétique ou leur inscription dans le quotidien des enfants offrent autant de situations qui favorisent la créativité langagière des élèves dans les cinq compétences au programmeécouter et comprendre, lire et comprendre, écrire, réagir et dialoguer, parler en continuces albums permettent également une initiation aux cultures des pays de langue anglaiseils ont été choisisen fonction des thèmes culturels utiliséspour le lexique ou les structures langagières abordéspour les projets favorisant la créativité langagière des élèvespour leur qualité littéraireenseigner l'anglais à partir d'albums couvre l'essentiel du programme de cycle 3 et s'appuie sur les recommandations du cecrlil s'accompagne d'un dvd-rom (et lien de téléchargement) comprenantdes jeux, des fiches mémo de langue et de civilisation, des flashcards collectives ou individuelles, des exercices écrits, des affichages pour les activités ritualisées, des évaluationsles exercices sont proposés pour 2 niveaux (fragile/avancé) pour permettre la différenciationsi vous avez un double niveau cm1-cm2, ou que vous souhaitez utiliser la méthode sur deux ans, vous pouvez facilement utiliser les quatre premiers albums pour l'année 1, en recourant aux pistes de différenciation, et les quatre albums suivants pour l'année 2 avec révisions des notionsles 8 albums étudiés sont les suivantsmonsters love school, mike austin, harper collins publisher (isbn-13 : 978-0062286185) etgt

"Un ouvrage qui préconise un enseignement structuré de l'oral en maternelle et qui comble le grand vide d'un guidage précis.une bonne maîtrise de la langue orale à l'entrée à l'école élémentaire est l'un des atouts majeurs de la réussite scolaire. un consensus s'est établi pour attribuer à la maternelle un rôle décisif dans cet apprentissage, tout particulièrement pour les enfants de milieux populaires ou d'origine étrangère. mais comment peut-on mener cet enseignement s'appuyant sur des pratiques expérimentées dans les classes, cet ouvrage répond à nombre de questions : a quelles dimensions faut-il être particulièrement attentif dans le développement des compétences langagières des enfants ? comment les évaluer ? quels supports utiliser ? quelles situations privilégier ? quel rôle doit avoir l'adulte ? etcdans une première partie, le problème et les clés , philippe boisseau énonce très clairement les trois dimensions déterminantes : la syntaxe, le vocabulaire et l'articulationdans une deuxième partie, les pratiques et leur mise en oeuvre , l'auteur expose des situations qui ont montré leur efficacité, chacune se déclinant en thèmes et contextes variés (motricité, élevage d'animaux, sorties, fêtes...)une troisième partie décrit les conditions de la réussite de tels dispositifs et notamment les attitudes efficaces de l'adulte dans cette relation verbale particulièreenfin, une dernière partie pour aller plus loin propose un cadre théorique qui inscrit ces pratiques langagières dans l'étayage du développement de l'enfant.

"Aider les élèves à accueillir la différence avec bienveillance et empathie.ce guide propose de favoriser la coopération et l'entraide, l'inclusion scolaire et sociale de tous les élèves.35 activités ludiques et variées (jeux de rôle, jeux, activités physiques, activitésartistiques, etc.) qui permettent aux élèves d'accroitre leur ouverture au monde, leur sentiment d'appartenance à la collectivité ainsi que leur épanouissement au service de la réussite scolaire.

"Optez pour l'ouvrage espace temps ce2, une solution clé en main pour mener avec plaisir des séances interactives, efficaces et passionnantes pour vos élèves, conformes au programme questionner le monde applicable depuis la rentrée 2016 !espace temps ce2 propose tout le matériel nécessaire à la préparation de séances simples et structurées en ce2, autour des 2 grandes thématiques à étudierse situer dans le temps, se situer dans l'espacepour chacune des 28 séances de cet ouvrage, une situation problème (par exemple : quelles traces reste-t-il du passé ? comment l'habillement a-t-il évolué ? comment gouvernait-on avant ? qu'est-ce qu'un personnage historique ? à quoi ressemble ma planète ? où situer mon lieu de vie en france ? comment est organisée une ville ? comment mange-t-on dans le monde ?), amène les élèves à analyser des documents adaptés à leur niveau (images, cartes, plans, textes, etc.). ils mènent ensuite une réflexion/débat sur les repères fondamentaux concernant l'espace et le temps, afin d'acquérir une perception globale du mondeen prolongement, 2 dossiers interdisciplinaires permettent de lier les mathématiques et la littérature au temps et à l'espaceclé en main, l'ouvrage espace temps ce2, propose pour chaque séanceune rubrique l'essentiel à savoir pour l'enseignant vous permettant de réactiver vos connaissances, un guidage pédagogique précis et complet avec un descriptif détaillé du déroulement, étape par étape : les questions à poser, les savoirs à transmettre, les difficultés prévisibles, la synthèse de la séance, la trace écrite finale, les fiches documents et activités à photocopier pour les élèvesinclus dans cet ouvrage, un dvd-rom dans lequel vous retrouvez tous les documents utiles pour mener la séance : documents à imprimer et/ou à vidéoprojeter, fiches élèves et ressources numériques (vidéos, animations...)venduetmiddot

"Optez pour l'ouvrage espace temps cp-ce1, une solution clé en main pour mener avec plaisir des séances interactives, efficaces et passionnantes pour vos élèves, conformes au programme questionner le monde applicable depuis la rentrée 2016 !espace temps cp-ce1 propose tout le matériel nécessaire à la préparation de séances simples et structurées en cp et ce1, autour des 2 grandes thématiques à étudierse situer dans le temps, se situer dans l'espacepour chacune des 58 séances de cet ouvrage, une situation problème (par exemple : à quoi correspondent le passé, le présent, le futur ? comment mesure-t-on le temps ? pourquoi y a-t-il des journées et des nuits ? comment vivait-on avant ? comment lire le plan de l'école ? à quoi servent les cartes ? comment se passe l'école ailleurs dans le monde ? comment les hommes aménagent-ils le paysage ?), amène les élèves à analyser des documents adaptés à leur niveau (images, cartes, plans, textes, etc.). ils mènent ensuite une réflexion/débat sur les repères fondamentaux concernant l'espace et le temps, afin d'acquérir une perception globale du mondeen prolongement, des liens sont faits avec d'autres disciplines : français, mathématiques, arts plastiques, histoire des arts, musique, etcclé en main, l'ouvrage espace temps cp-ce1, propose pour chaque séanceune rubrique l'essentiel à savoir pour l'enseignant vous permettant de réactiver vos connaissances, un guidage pédagogique précis et complet avec un descriptif détaillé du déroulement, étape par étape : les questions à poser, les savoirs à transmettre, les difficultés prévisibles, la synthèse de la séance, la trace écrite finale, les fiches documents et activités à photocopier pour les élèveinclus dans cet ouvrage, un dvd-rom dans lequel vous retrouvez tous les documents utiles pour mener la séance : documents à imprimer et/ou à vidéoprojeter, fiches élèves et ressources numériques (vidéos, animations...)retrouvez également la pochette de 12 posters espace temps cp-ce1, vendue séparémentelle vous sera notamment utile si vous ne disposez pas du matériel nécessaire à l'exploitation des ressources du dvd-rom ou si vous souhaitez les afficher en classe****************************************************************** configurations minimales requises pour le dvd-rom pc : windows xp, 7, 8, 10 mac : ios 10.5, 10.6, 10.7, 10.8, 10.9, 10.10, 10.11, 10.12 flash player 11 internet explorer 8 ou versions ultérieures, firefox version 3.4 ou versions ultérieures, chrome, safari, opera toutes versions

"Plura-litté, une collection pour faire entrer les élèves dans le plaisir de la lecture, en favorisant la compréhension fine des oeuvres.le principe de la collection plura-littéchaque ouvrage de la collection est construit autour de l'étude de 3 à 6 livres de littérature jeunesse, réunis thématiquementces livres sont majoritairement choisis dans la liste de référence du ministèrele guidage pédagogique propose deux parcours différents pour s'adapter au profil de la classe ou aux projets des enseignantes et des enseignantsla collection met en oeuvre une approche interdisciplinaire pour que la lecture des oeuvres soit le vecteur d'une culture littéraire, artistique et citoyennecette collection répond parfaitement aux recommandations parues dans le bulletin officiel de l'éducation nationale, le 16 novembre 2021 : lecture, grande cause nationale - accompagnement des élèves à la pratique de la lecture. pour en savoir plus, vous pouvez consulter le tableau comparatif disponible dans cette fiche produit ( lecture grande cause nationale vs. plura-litté )découvrez également la collection en vidéo, présentée par philippe virmouxles points forts de la méthode plura-littéune étude littéraire de textes du patrimoine ou de la littérature jeunesse contemporaineun travail approfondi sur la compréhension, le lexique, les rapports textes-imagesdes séquences interdisciplinaires en emc, arts plastiques, éducation musicale, qui favorisent l'entrée dans la lecture et la compréhension du texteun guidage pédagogique clé en main qui permet un enseignement explicite et fin des oeuvres étudiéesdes pistes de lectures complémentaires pour faire lire les élèvesdes ressources numériques complètes : tous les documents à imprimer et/ou à vidéoprojeter (les fiches activités et leurs corrigés

"La collection eurêka s'appuie sur une démarche pédagogique claire et structurée qui intègre les mathématiques dans la vie quotidienne des élèves.- 120 séances de calcul mental pour automatiser les techniques et les stratégies mathématiques- de nombreux problèmes avec des fiches méthode pour accompagner l'élève dans la résolution- des exercices concrets et progressifs proches des situations de la vie courante- des évaluations systématiques de chaque compétence au programme- de nombreuses activités de réinvestissement pour s'approprier et consolider les notions.

"Conforme au programme 2016, la démarche d'apprentissage de faire de la grammaire insiste sur une approche intuitive des notions grammaticales. a partir de textes variés, des activités concrètes sont proposées pour une année scolaire en grammaire, conjugaison, orthographe grammaticale et vocabulaire.

"Conforme au programme 2016, la démarche d'apprentissage de faire de la grammaire insiste sur une approche intuitive des notions grammaticales. a partir de textes variés, des activités concrètes sont proposées pour une année scolaire en grammaire, conjugaison, orthographe grammaticale et vocabulaire.

"Comment différencier au cycle 3 au sein de classes hétérogènes ? l'ouvrage faire réussir les élèves avec la pédagogie différenciée permet aux enseignants de bien comprendre le concept de différenciation et propose une démarche concrète pour gérer l'hétérogénéité au sein de leur classe.la pédagogie différenciée apparait à beaucoup d' enseignants comme un moyen de résoudre le problème de l'hétérogénéité des classes : hétérogénéite des savoirs, des compétences, hétérogénéité dans l'accès aux apprentissages et la compréhension des enjeux scolaires par les élèves, qui s'avère particulièrement problématique et complexe à aborder en cycle 3à la fois ouvrage de référence et outil pratique, ce livre répond à toutes les questions que peut se poser un enseignant qui cherche à appliquer au quotidien une pédagogie de la différenciation en cycle 3. les exemples, nombreux et variés, s'intéressent à ce qui fait la spécificité du cycle des approfondissements, en consacrant un chapitre à la différenciation en classe de 6ela première partie de l'ouvrage fait le point sur les approches historiques et sociologiques de la pédagogie différenciée et sur son origine, puis sur les traditions, en europe et outre-atlantiquela deuxième partie s'intéresse aux différents profils d'élèves et à ce que peut apporter la mise en oeuvre d'une pédagogie différenciée : élève en grande difficulté, mais aussi élève intellectuellement précoce ou élève pertirbateur, tous pourront en tirer profitla troisième partie donne des clés pour mener à bien un enseignement différencié efficace en cycle 3. elle offre un large aperçu des méthodes à utiliser selon le profil et les besoins de chaque élève, mais aussi des bonnes pratiques et des bons gestes de l'enseignant différenciateurenfin, la quatrième partie détaille pas à pas et exemples à l'appui les dispositifs à mettre en oeuvre.

"Découvrez la nouvelle édition du fichier d'entrainement cléo pour travailler la maitrise de la langue au ce1 (compréhension, lexique, etude de la langue, orthographe), en conformité avec les ajustements de programmes 2018.le fichier d'entrainement c.l.é.o. ce1 2019 regroupe l'ensemble des activités d'entrainement du dispositif et un aide-mémoire, qui visent à entrainer quatre familles de compétencescompréhension : implicite, chronologique, substitus du nom, marques morphosyntaxiques..lexique : familles de mots, suffixes, polysémie..étude de la langue : déterminants, singulier/pluriel, accord verbe/sujet..orthographe : rapports graphophonologiques réguliers, lettres muettes, accents..conformément aux orientations définies par les programmes en vigueur, c.l.é.o. organise les apprentissages au moyen de séances courtes et fréquentes, favorisant l'appropriation des compétences sur le long termeles points forts de la collection c.l.é.o. français 2019etgt

"Des outils pour l'enseignant(e)des corrigés, des conseils pédagogiques et des apports culturels et linguistiques pour chaque chapitre, leçon et évaluation+ de 100 photofiches pour pratiquer une pédagogie différenciée5 évaluations sommatives pour faire le bilan de chaque chapitre, en lecture, écriture et étude de la languedes grilles d'évaluation pour évaluer les productions écrites selon des critères adaptés aux élèvesdes outils pour la classe16 textes et poésies lus par des comédiens5 photofiches de lecture guidée pour étudier des oeuvres complètes et favoriser la construction de l'autonomie en lecture5 photofiches de lectures personnelles en réseau pour développer le goût de la lecture120 photofiches d'étude de la langue (et leurs corrigés) proposant des activités complémentaires pour chacune des 60 leçonsdes grilles d'auto-évaluation pour aider l'élève à relire et améliorer sa production écrite

"Conforme aux repères 2018 un livre unique organisé en deux parties pour travailler :d'un côté la lecture-compréhension et la production d'écritsde l'autre l'étude de la langue la lecture compréhensiondes textes variés, issus de la littérature contemporaine ou patrimoniale, et une ouverture vers les arts.des approches diverses pour travailler l'oral et la compréhension : extraits, oeuvres complètes, situations à dessiner, questions différenciées, débat, travail en binômes...une démarche innovante pour aborder l'oral avec des activités que l'on voit peu au cycle 3 : lecture à voix haute, lecture entendue, questionnement par le dessin...une méthodologie très guidée de lecture d'oeuvres complètes et d'oeuvres en réseau qui rend les élèves capables de mener la lecture d'un livre en autonomie.une vraie démarche pour apprendre à écrire, de l'élaboration du brouillon à la relecture du travail final.l'étude de la languedes leçons qui invitent l'élève à manipuler et à analyser la notion, avant de la travailler et l'assimiler grâce à de nombreux exercices d'entraînement différenciés.

"Un livre unique organisé en deux parties pour travailler :d'un côté la lecture-compréhension et la production d'écrits

"Conforme aux programmes 2018une organisation en 6 parties : grammaire, le verbe, orthographe, lexique, outils pour lire et pour écrire et réinvestissement.dans chaque partie d'étude de la langue, 2 à 4 modules constitués d'un groupe de leçons sur un point de langue autour d'un thème commun.une scène visuelle au début de chaque module pour faire émerger à l'oral les concepts clés qui seront abordés.une page d'évaluation à la fin de chaque module.une partie « outils pour lire et pour écrire » avec des stratégies efficaces pour rendre les élèves autonomes en lecture et en écriture.une partie « réinvestissement » pour rebrasser plusieurs notions au travers de productions d'écrits courts et d'énigmes.français explicite, une nouvelle façon d'enseigner le françaisune collection qui s'appuie sur les principes de la pédagogie explicite pour aborder l'étude de la langue, les stratégies de lecture-compréhension et la production d'écrits.une méthode facile à mettre en oeuvre, structurée et progressive qui prend en compte les différents niveaux des élèves.une organisation en modules de sens pour éviter le morcellement des apprentissages.une démarche innovante et stimulante qui met l'élève en confiance pour apprendre et l'accompagne pour réussir.un apprentissage fondé sur l'oral, la répétition et le rebrassage pour favoriser une mémorisation sur le long terme.un guide pédagogique complet, clés en main et pas à pas pour une mise en oeuvre simple et efficace.

"Conforme aux repères 2018une collection qui met en oeuvre la pédagogie explicite avec 5 phases pédagogiques clés : la phase d'explicitation, la phase de pratique guidée, la phase d'objectivation, la phase de pratique autonome et la phase de réactivationdes pages « outils pour lire et pour écrire » avec des stratégies efficaces pour rendre les élèves autonomes en lecture et en écritureune page d'évaluation à la fin de chaque partie pour vérifier l'acquisition des compétencesune partie « réinvestissement » pour rebrasser plusieurs notions au travers d'énigmes et de productions d'écrits courts

"L'enseignant(e) trouvera dans ce guide pédagogique les différents outils pour mettre en oeuvre la pédagogie explicite dans sa classe :la présentation d'un plan de leçon-type qui expose la méthodologie et les différentes étapes d'une leçon en pédagogie explicite

"L'enseignant(e) trouvera dans ce guide pédagogique les différents outils nécessaires pour mettre en oeuvre la pédagogie explicite dans sa classe :la présentation d'un plan de leçon-type qui expose la méthodologie et les différentes étapes d'une leçon en pédagogie explicite

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"L'enseignant(e) trouvera dans ce guide pédagogique les différents outils nécessaires pour mettre en oeuvre la pédagogie explicite dans sa classe :la présentation d'un plan de leçon-type qui expose la méthodologie et les différentes étapes d'une leçon en pédagogie explicite

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"Découvrez l'édition 2017 du titre géographie cm1 (collection comprendre le monde), un ouvrage clé en main, pratique et clair pour mener à bien des séances efficaces et passionnantes en classe !******************************************* nouveau cette nouvelle édition est enrichie d'évaluations, ajoutées pour chaque thème******************************************* conforme aux programmes 2016, cet ouvrage propose tout le matériel nécessaire à la préparation de séances simples et structurées autour des 3 grandes thématiques à étudieridentifier les caractéristiques de mon lieu de vie et le situer à différentes échelles (région, france, europe, monde)se loger, travailler, se cultiver avoir des loisirs en france, dans des espaces urbains et dans des lieux touristiquesconsommer en france : satisfaire les besoins en eau, en énergie et les besoins alimentairesles 20 séances partent d'une situation problème qui suscite la curiosité et le questionnement : où se situent ma ville, ma région ? travaille-t-on dans le quartier où l'on dort ? qui travaille pour mes vacances ? d'où vient l'eau quand j'ouvre mon robinet ? d'où vient l'électricité quand j'allume la lumière ? d'où viennent la dinde et le chocolat que je mange à la cantine ?... afin que l'élève comprenne mieux le monde dans lequel il vit et évoluel'ouvrage comprend pour chaque séanceune rubrique l'essentiel à savoir pour l'enseignant , agrémentée d'encadrés et de photos ou cartes légendées pour réactiver les connaissancesun guidage pédagogique précis et complet avec un descriptif détaillé du déroulement, étape par étape : les questions à poser, les savoirs à transmettre, la synthèse de la séance, une proposition de trace écrite finale à construire avec la classedes fiches activités à photocopier pour les élèvesdes dossiers interdisciplinaires : géographie et histoire, géographie et sciences..+ un dvd-rom pour l'enseignant avec tous les documents utiles pour mener la séance : documents à imprimer et/ou à vidéoprojeter, fiches élèves, et toutes ressources numériques utiles à la mise en oeuvre des séances (vidéos, animations, schémas et cartes animés, exercices interactifs...)vendus à part* un livret pour l'élève, mes documents géographie cm1, (proposé par pack de 6 ex), regroupe les documents iconographiques à étudier individuellement* une pochette contient tous les posters géographie cm1, à utiliser en collectif* un livret contenant 16 petits récits à lire toutetmiddot

"Cette édition augmentée des évaluations est une réponse aux nombreuses demandes des enseignants qui apprécient la collection.******************************************* nouveau cette nouvelle édition est enrichie d'évaluations, ajoutées pour chaque thème******************************************* l'enseignant trouverades évaluations continues formatives , à mener au fil des séances pour suivre les progrès des élèves, (tableaux ou grilles d'analyse simples et rapides à compléter)des évaluations sommatives de fin de sous-thème qui permettront d'apprécier, pour chaque élève, le degré de maitrise des apprentissages viséspour rappel, cet ouvrage, conforme au programme de géographie de 2016, propose tout le matériel nécessaire à la préparation de séances simples et structurées autour des 3 grandes thématiques à étudier : se déplacer

"Ce cahier d'écriture permet à l'enfant d'accéder à la maîtrise du tracé des lettres majuscules et de réviser les lettres minuscules et les chiffres selon une progression rigoureuse.des pages de révision ponctuent les différentes étapes de l'apprentissagedes pages de récréation permettent à l'enfant de se perfectionner en s'amusanten fin d'ouvrage, une réglette avec les modèles d'écriture à découper.

"Dans la méthode de mathématiques haut les maths ! ce1, découvrez deux fichiers joyeux et faciles à prendre en main (nombres et calculs et espace et géométrie, grandeurs et mesures) qui donnent envie d'apprendre et respectent les rythmes d'apprentissage.points forts de la méthode haut les mathsconformes aux dernières recommandations institutionnellesune notion par semainedes leçons visuelles et explicites, faciles à réviser à la maisondes rituels quotidiens de calculs, de lecture et écriture des nombresdes manipulations pour représenter, tester et construire une représentation mentaledes résolutions de problèmes dans tous les domainesde nombreux exercices d'entrainement et de consolidationdes évaluations des compétencesetgt - etgt - etgt - une place prépondérante de la résolution de problèmes pour donner du sens aux mathématiques2 fichiers en ce1 nombres et calculs (104 pages) un fichier pour travailler toutes les notions du domaine nombres et calculs : dénombrement, opérations, comparaison, droite graduée, résolution de problèmes arithmétiquesespace et géométrie, grandeurs et mesures (64 pages) un fichier consacré à la géométrie, aux grandeurs et aux mesures : repérage sur quadrillage et déplacements, figures et tracés, solides, longueurs, masses et contenances, monnaie, durée, date. avec 2 calques et 8 cartons prédécoupésle dispositif complet haut les maths ! ce1 le fichier de l'élève en 2 volumes (présenté ici) le guide pédagogique + ressources à photocopier le matériel à manipuler ce1-ce2 (700 carrés unités, 100 bandes dizaines, 8 plaques centaines, 8 gabarits d'angles droits et 8 règles graduées uniquement en centimètres) des posters le manuel numérique enseignant tout-en-un : fichier de l'élève en 2 volumes + guide pédagogique le site compagnon haut les maths !, avec de nombreuses ressources complémentaires******************************************************* rejoignez le groupe de discussion facebook haut les maths ! ******************************************************

"Dans la méthode de mathématiques haut les maths ! cm1, utilisez le manuel pour aborder les nombres et calculs, l'espace et la géométrie, les grandeurs et mesures !points forts de la méthode haut les mathsconformes aux programmesune notion par semainedes leçons visuelles et explicites, faciles à réviser à la maisondes rituels quotidiens de calculs, de lecture et écriture des nombresdes manipulations pour représenter, tester et construire une représentation mentaledes résolutions de problèmes dans tous les domainesde nombreux exercices d'entrainement et de consolidationdes évaluations des compétencesetgt - etgt - etgt - une place prépondérante de la résolution de problèmes pour donner du sens aux mathématiquesen cm1, le dispositif compte un manuel et un cahier de géométriele manuel haut les maths ! cm1 (200 pages) nombres et calculs les nombres jusqu'à 999 999, fractions et décimaux, multiplication et division posées, proportionnalité, tableaux, diagrammes, graphiquesespace et géométrie figures planes, droites perpendiculaires, solides, déplacement et programmationgrandeurs et mesures périmètre, aire, durée, masse, contenance, anglesle cahier de géométrie haut les maths ! cm1 (56 pages) consacré à la géométrie, il permet d'effectuer des tracés avec aisanceil contient 4 planches cartonnées prédécoupéesle dispositif complet haut les maths ! cm1 :le manuel cm1 présenté ici le cahier de géométrie cm1 (inclus dans le manuel) et également vendu séparément le guide pédagogique + ressources à photocopier le manuel numérique enseignant tout-en-un : manuel + cahier de géométrie + guide pédagogique le site compagnon haut les maths !, avec de nombreuses ressources complémentaires******************************************************* rejoignez le groupe de discussion facebook haut les maths ! ****************************************************** * attention ! information importante ! * pour imprimer les ressources numériques, veillez à configurer l'impression pour une sortie à 100% et ainsi conserver l'intégrité des données sur chaque fiche (principalement pour les activités du domaine grandeurs mesures )par défaut, l'imprimante ajuste le contenu au format de la page en le réduisant.